「理性科學也識佛性之光」體驗禪

文／阿寶JH Wei 於台南

圖：妙天師父曾用放大鏡聚焦陽光來比喻我們專注的重要性。

4月12日，台南禪修會館在安平建平里辦了一場「理性科學也識佛性之光」體驗禪，筆者很榮幸擔任講師。筆者以師為根、以內容提升為本、以理性科學的要素為綱、以現場體驗為實來準備這場體驗禪。禪宗印心佛法既然如此殊勝，就應該大方的說出何以珍貴，以及禪修之後的好處。對的方向就可以找到真正的修行人！因為方向對，在帶體驗的時候可以無後顧之憂，反而更可以照顧到與會者所學到的是否紮實。

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以師為根、以內容提升為本

這次妙天師父推廣佛性之光說明會，總會也特別安排接引與師資的訓練，希望可以讓大家在課程或接引內容的質上面有所提升。每次接引與介紹禪修過程心中相應師父，因師父、佛菩薩是體驗禪的「根」，而內容提升是體驗禪的「本」。

在內容提升中，除了強調救世會、地球佛國總會團隊受內政部11年來的肯定，並提出佛性之光不是一般人可以傳，妙天師父是秉承釋迦牟尼佛代代相傳第85代的證道明師，得以傳這樣殊勝的佛性之光，讓學員在全方面提升，得到永生。

接著談佛性之光的本質、應用之後，介紹佛性之光在身心靈各方面的妙用，並介紹「禪心輪的意義與妙用」，最後鼓勵大家入門禪修，邁向自我超越之路。

以理性科學的要素為綱、現場體驗為實

針對這次體驗禪課程，由於主題是結合邏輯思考的「理性科學」與抽象無法以人的意識論斷的「佛性之光」，我把上次整理的文「從理性科學看佛性之光」所提到的理性科學的三個要素：思考邏輯清楚、對真理開放；結合醫學立論，可重複試驗；「真修實證」成為最佳途徑，這三個要素當整個課程的「綱」。

開頭以團隊、傳承、本質、應用等佛性之光的概要提出來之後，我以學妹問題「學長，你不是學科學的？」當是破題的引子，讓三個要素正面的一一提出。體驗的部分，「放鬆」部分學習動禪與腹式呼吸，「專注」則學習一指禪與禪心脈輪的練習。

為了讓到場的有緣人可以足夠的體驗，我把一半的時間放在體驗上，並在每次練習後了解是否有問題，因現場體驗是整個課程的「實」。

後記：對的方向找到真修行人

周六體驗禪結束之後，除了感恩義工們的護持，也感恩佛菩薩的加持力，更感佩妙天師父的遠見與智慧。與其畏畏縮縮怕別人不接受，倒不如大方地談怎麼樣真修行，也因為如此，這次體驗禪的磁場很舒服。

禪宗印心佛法既然如此殊勝，就應該大方的說出何以珍貴，以及禪修之後的好處。對的方向就可以找到真正的修行人！因為方向對，在帶體驗的時候可以無後顧之憂，反而更可以照顧到與會者所學到的是否紮實。

（圖：bing AI生成）