「品格教育」與「好的制度與思維談兩岸」

文/阿寶JHWei 於台北

圖：教育問題、兩岸關係一直都是民眾關心的政治課題。

今天想要跟網友們聊聊教育與兩岸關係，教育問題最嚴重的應該就是只看成績的功利主義，一堆高學歷找不到工作，家長也開始憂心孩子被錯誤的教育政策綁架。誠然，重新找回實在的「品格教育」才是我們的唯一道路。

兩岸的問題呢？我們應該落實我們有的、實踐我們可以驕傲的，從「好的制度與思維」來與中國大陸多互動多交流。因為一個國家的大小，確實與它的國土、歷史無關，而是它的格局與氣魄。

就一起加油吧！我們沒有時間等了。

教育，別再綁架我的孩子！

我們到底想要怎樣的教育環境呢？看了 國父孫中山先生的《上李鴻章書》後得知，一個學位是要有一個工作等著他，我們現在的教育與工作環境，碩博士滿街跑，可是有多少這樣的高學歷畢業後沒有工作。

最大的問題，在於功利主義的教育環境。

朋友D跟我分享，她希望孩子可以做自己喜歡做的，也提醒自己不要因為現在的功利主義而壓迫孩子念不想念的書。印度電影《三個傻瓜／3 Idiots》也描述在功利主義下失去自我的孩子，藍丘因為念到了興趣，不苦讀卻拿大學工程學系全級第一名，他的朋友的際遇卻不如此。

圖：《三個傻瓜》描寫功利主義下的教育產生的人格矛盾

讓品格凌駕成績優劣的教育主義

前日民國黨主席徐欣瑩拜會救國團主任張德聰，「青年發展事務是中央各部會都要共同重視的課題，當今混亂的教改方案、空洞化的道德價值、以及學用落差，讓時代青年面臨未來，有著深深的無力感。」

要打破功利主義的教育環境，就是「重新找回實在的道德價值」，而且『在門內就知道誰在門外』，您必須開始親身致力於追求實在的道德價值，才會知道「誰」有在追求真正的道德價值。讓品格凌駕成績優劣的教育主義，才有辦法真正的解決我們教育的問題。

從【落實我們有的、實踐我們可以驕傲的】來談兩岸關係

現在無論是國民黨洪秀柱提出來的一中同表，或是民進黨蔡英文提出來的維持現狀，兩岸的問題還是停在力量的角力問題。

現在兩岸關係台灣最需要的新思維，就是【落實我們有的、實踐我們可以驕傲的】，邱靖雅議員提到的「希望台灣未來輸出的不只是優質的產品，而是好的制度與思維」正是我們在兩岸問題上最好的籌碼。

因為在「沒有法治的國家裡守法不見得安全」，「遷徙自由、宗教自由對我們稀鬆平常的事情，在中國大陸來說卻是不可能實現的」。

如果我們台灣繼續政治惡鬥，把自己搞得烏煙瘴氣，很難拿出「好的制度與思維」讓中國大陸折服。「一個國家的大小與國土、歷史長短沒有關係，而是它的氣魄與格局。希望台灣未來輸出的不只是優質的產品，而是好的制度與思維。」

就一起加油吧！我們沒有時間等了。

【延伸閱讀】

1. 徐欣瑩拜會救國團主任張德聰 
2. 邱靖雅談兩岸問題 

（圖片來源：resplashed, WIKI）